Na základe smernice  č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach s účinnosťou 1. februára 2025, sa zároveň zrušuje smernica č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a  žiakov v školách a školských zariadeniach.

Na základe tohto ustanovenia je na podmienky školy vypracovaná Vnútorná smernica č.1/2025, čím sa ruší Vnútorná smernica č.30/2019.

Na účel tejto smernice sa rozumie:

Ø šikanujúci - žiak /-ci/, ktorí psychicky alebo fyzicky ubližujú šikanovanému

Ø šikanovaný  - žiak /-ci/, ktorí sú vystavení šikanovaniu

Ø účastník šikanovania  - žiak /-ci/, ktorí sú prítomní pri šikanovaní alebo majú o tom vedomosť

 

FORMY A PREJAVY ŠIKANOVANIA

Ø šikanovanie -  opakujúce sa nežiaduce správanie šikanujúceho voči šikanovanému s úmyslom získať prevahu, ponížiť, získať vynútené mocenské postavenie vo forme:

-   verbálneho šikanovania – nadávanie, posmievanie sa, urážanie, dobiedzanie, vyhrážanie sa, navádzanie, prikazovanie, zastrašovanie, vydieranie, vylúčenie,

-   fyzického šikanovania – bitie, udieranie, sácanie, kopanie, podrážanie, hádzanie, skrývanie, poškodzovanie, privlastňovanie si jeho vecí,

-   psychického a emocionálneho šikanovania – ponižovanie, zosmiešňovanie, zahanbovanie, opovrhovanie, ohováranie,

-   elektronického obťažovania – verbálne, psychické a emocionálne šikanovanie uskutočňované v kybernetickom priestore prostredníctvom IKT,

-   nebezpečného prenasledovania

 

a, priame šikanovanie – šikanujúci zameriava svoje konanie priamo na šikanovaného opakujúcim sa úmyselným verbálnym, psychickým, emocionálnym alebo fyzickým násilím, pri ktorom sú spravidla aj účastníci,

b, nepriame šikanovanie – šikanujúci používa metódy a nástroje vzťahového násilia a emocionálneho vydierania  v rôznej podobe.

 

 

 

Šikanovanie napĺňa

a,  skutkovú podstatu trestného činu, čím šikanujúci od veku 14 rokov je trestne stíhaný v prípade ublíženia na zdraví, obmedzovania osobnej slobody, lúpeže, vydierania, hrubého nátlaku, porušovania domovej slobody, sexuálneho násilia a zneužívania, krádeže, neoprávneného využívania a poškodzovania cudzej veci, nebezpečného vyhrážania sa a prenasledovania, výroby, rozširovania a prechovávania detskej pornografie, ohovárania,

b, skutkovú podstatu priestupku proti občianskemu spolunažívaniu alebo majetku.

 

Šikanovaním sa nepovažuje jednorázový alebo impulzívny prejav  násilia alebo agresie, ďalej prejav, ktorý nevyplýva zo vzťahov medzi žiakmi v škole mimo školy /okrem kyberšikanovania/ a nezhoda medzi zamestnancom školy a žiakom súvisiaca s VV procesom.

 

PREVENCIA ŠIKANOVANIA – opatrenia a stratégia našej školy

 

1.    Základným opatrením je dôsledné dodržiavanie zásady : „Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách.“

 

2.    Dôsledne informovať žiakov a zákonných zástupcov o vnútornom poriadku školy, kde sú zakotvené pravidlá správania sa žiakov. Poriadok školy zároveň obsahuje sankcie, kde v prípade ich porušenia, sú žiaci a zákonní zástupcovia informovaní.

 

3.    Oboznámiť žiakov, všetkých zamestnancov školy a  rodičov o formách a prejavoch šikanovania, jeho negatívnych dôsledkoch a opatreniach školy pri prevencii šikanovania a postupe pri zistení šikanovania, t.j. Vnútorná smernica č.1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach.

 

4.    Informovať žiakov a rodičov o možnosti nahlásenia podozrenia alebo prejavu šikanovania prostredníctvom kontaktnej osoby: výchovný a kariérový poradca, triedny učiteľ, prípadne iný pg. zamestnanec, ktorému dôverujú alebo formou schránky dôvery.

 

5.    Venovať pozornosť vytvoreniu bezpečného prostredia v škole.

 

6.    Zabezpečiť preventívne aktivity a programy, napr. prieskum formou dotazníkov, diskusie so žiakmi, pozorovanie, výber vhodných metód a foriem, výchovné pôsobenie, spolupráca s rodičmi, centrami CPP a ďalšími subjektami v súlade s vekom, vývinovou a emocionálnou zrelosťou žiaka.

 

7.    Využiť preventívne stratégie:

-       zamerať pozornosť na nových žiakov,

-       vytvárať zdravú klímu v triede založenú na úcte k sebe i druhým, na spolupráci, komunikácii, schopnosti vedieť riešiť konflikty a pod.,

-       zvyšovať sebavedomie detí /pochvala, ocenenie za školskú a mimoškolskú prácu/,

-       dôsledne dodržiavať dozor v priestoroch školy pred vyučovaním, cez prestávky, v školskej jedálni, po vyučovaní i v čase mimo vyučovania v priestoroch, kde by k šikanovaniu mohlo dochádzať,

-       viesť žiakov k zdravému spôsobu života, rozvíjať záujmy žiakov,

-       zabezpečovať vzdelávanie zamestnancov,

-       zverejňovať kontaktné údaje právnických osôb,

-       upovedomiť zamestnanca s povinnosťou bezodkladného oboznámenia  pri podozrení zo šikanovania a jeho spôsobom oznamovania a preverovania. 

 

8.    Viesť písomné záznamy o riešení konkrétneho prípadu.

 

 

POSTUP PRI RIEŠENÍ ŠIKANOVANIA

Preverovanie podozrenia zo šikanovania

Riaditeľ alebo ním poverený pedagogický alebo odborný  zamestnanec školy:

Ø Zostaví tím zodpovedný za preverovanie a postup pri riešení šikanovania.

Ø Zabezpečí okamžitú  ochranu potencionálnemu šikanovanému.

Ø Zabezpečí, aby nedošlo pri preverovaní ku konfrontácii potencionálneho šikanujúceho a potencionálneho šikanovaného.

Ø V prípade potreby zavolá zdravotnú pomoc, CPP, políciu, orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, či okresný úrad.

Ø Kontaktuje zákonných zástupcov.

Ø Uchováva dôkazy, zaeviduje záznam o incidente:

-       zistenie účastníkov a svedkov na základe individuálnych a konfrontačných  rozhovorov za prítomnosti najmenej dvoch  zamestnancov,

-       vyhotovenie a poskytnutie zápisu o rozhovore so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia daným zástupcom,

Ø Dbá na zachovanie dôverností a informácií.

 

Riešenie a náprava šikanovania

Ø Pre šikanovaného

- zabezpečenie bezodkladného fyzického a psychologického bezpečia,        prípadne zdravotného ošetrenia,

- poskytnutie psychologickej pomoci,  cielenej a systematickej podpory,

- spolupráca so ŠŠI, regionálnym úradom ŠS alebo Úradom komisára pre deti.

Ø Pre šikanujúceho

-       zabezpečenie individuálneho rozhovoru s odborníkom /odb. zamestnanec ŠPT alebo CPP/ za prítomnosti zákonného zástupcu alebo bez neho avšak s písomným súhlasom,

-       zabezpečenie návrhu na intervenciu v zariadení CPP alebo prostredníctvom odb. zamestnanca školy,

-       uloženie opatrení vo výchove, zníženie stupňa klasifikácie správania žiaka,

-       realizácia podporných činností  v príslušnej triede a zabezpečenie podmienok pre fyzickú a psychickú bezpečnosť žiakov príslušnej triedy,

Ø Pre účastníkov

- zabezpečenie individuálnej podpory a poradenstva,

- zabezpečenie skupinovej intervencie,

- zabezpečenie skupinovej činnosti smerovanej k vytváraniu pozitívnych postojov,  hodnôt a schopnosti identifikovať sociálnopatologické javy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Záver:

Ø Dôsledne zamedziť akejkoľvek forme šikanovania, násilia, týrania a zneužívania detí a dbať na kriminálnu prevenciu detí.

Ø Dodržiavať metodické usmernenia k prevencii a riešeniu šikanovania detí  a žiakov v školách a v školských zariadeniach MŠVVaM SR.

Ø Pri podozrení na šikanovanie spolupracovať so všetkými zainteresovanými.

Ø Dodržiavať taktný prístup a zachovanie dôverností informácií.

Ø Spolupracovať s príslušnými odborníkmi, centrami CPP ako aj orgánmi činnými v trestnom konaní.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V Uliči, dňa                    

 

...............................                                                                      .........................

výchovný a kariérový poradca                                                     riaditeľ školy